Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Все функциональные помещения и группы МАДОУ №59 обеспечены необходимым оборудованием для организации образовательной деятельности. Повышению качества образовательной работы способствует рационально организованная в группах развивающая предметно-пространственная среда, создающая условия для совместной деятельности детей и педагогов, самостоятельной детской деятельности. Содержание развивающей предметно-пространственной среды учитывает возрастные особенности детей, соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, обогащается с ориентацией на обеспечение «зоны ближайшего развития» и индивидуальные возможности детей. Работа по благоустройству прогулочных участков осуществляется совместными усилиями коллектива детского сада и  родителей (законных представителей) воспитанников. На территории детского сада оборудована спортивная площадка, оборудование прогулочных участков каждой возрастной группы обеспечивает физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке.

Материально-техническое обеспечение учреждения  способствует реализации образовательной программы. Эстетичность, продуманность, многофункциональность размещения оборудования, мебели создают условия обеспечения комфортности, эмоционального благополучия, положительного микроклимата в каждой группе. Подробнее https://r1.nubex.ru/s5966-191/f3597_a6/67898_o_normakh_obespecheniya_deystvuyushchee_16g.pdf

Развивающая предметно-пространственная среда МАДОУ №59

https://r1.nubex.ru/s5966-191/f3592_9a/%D0%A1%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9A%D0%90%20%D0%BE%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8.pdf

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
в МАДОУ №59 оборудован логопедический кабинет и  кабинет педагога-психолога. Дети  инвалиды  и дети с ОВЗ индивидуально занимаются со специалистами. Предусмотрены подгрупповые занятия. Так же для занятий детей с ОВЗ созданы необходимые условия в музыкальном и физкультурном зале.

https://r1.nubex.ru/s5966-191/f3594_4c/%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%20%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0.pdf

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
в МАДОУ №59  специально оборудованы логопедический кабинет и кабинет педагога-психолога, где дети инвалиды и дети с ОВЗ   занимабтся со специалистами.( получают практические навыки)

Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
в МАДОУ №59 библиотека не предусмотрена.  Детская художественная литература имеется в должном количестве во всех возрастных группах. В методическом кабинете хранится методическая литература, дидактический материал и художественная литература для детей.

Сведения о наличии объектов спорта, в том числе приспособленных для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
в МАДОУ №59 объекты спорта не предусмотрены. В помещении МАДОУ №59 оборудован спортивный зал  с необходимыми спортивным снаряжением. Созданы условия для занятий детей с ОВЗ. На улице оборудованы  прогулочные участки, предусмотрена достаточная двигательная активность детей.

Информация об обеспечении доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен.

Сведения о наличии специальных  технических средств обучения  коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья: в МАДОУ №59 специальные  технические средства обучения  коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья не предусмотрены.

МАДОУ №59 - объект социальной инфраструктуры, частично доступен для посещения инвалидами и другими маломобильными группами людей

Паспорт доступности -https://r1.nubex.ru/s5966-191/f3593_8c/%D0%9F%D0%90%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%20%D0%94%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%A3%D0%9F%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98.PDF

Лицензия на осуществление медицинской деятельности https://r1.nubex.ru/s5966-191/f2375_52/Лицензия медицинской деятельности 12.02.2013.PDF

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания, используемые в МАДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных ,дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (мультимедийные материалы, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд - фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Средства обучения и воспитания, используемые в МАДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к
условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных,
дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно- образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии,рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (мультимедийные материалы,сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные
энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд - фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для-использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностям и здоровья в МАДОУ № 59 города Кушвы

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой МАДОУ.

Одним из важных направлений в деятельности МАДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается основной общеобразовательной программой МАДОУ.

Для педагогов и административного управления — 2 ноутбука, 5 персональных компьютеров, 4 из которых имеют выход в Интернет.

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОО при помощи точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер стал тем инструментом, который позволяет:

Ø повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео,звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;

Ø использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;

Ø сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.

В ДОО создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОО, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.

На сайте ДОО размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет, документы, регламентирующие работу детского сада.

МАДОУ имеет доступ к сети Интернет.

Контракт об оказании услуг связи (Интернет) заключен с оператором «Уралпромсервис».

Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области.

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммукативным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицам с ОВЗ не предусмотрен

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

В нашем МАДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- переносная мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук)

- музыкальный центр (музыкальный зал);

- магнитофоны (в каждой возрастной группе)

- дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОО оборудованием.

 Доступ в здание  МАДОУ для детей с ОВЗ и детей-инвалидов обеспечен

В МАДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- переносная мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук)

- музыкальный центр (музыкальный зал);

- магнитофоны (в каждой возрастной группе)

- дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОО оборудованием.